SAN SILVESTRE ALBACETE 2014

Dentro de nada, en unos días, en concreto el día 31 de diciembre a las 17 horas, se celebrará la popular carrera San Silvestre en la ciudad de Albacete. Es un carrera donde se mezcla el buen humor, la fiesta por la finalización del año y el deporte.

Para inscribiros en la misma, solo tenéis que pasar por el edificio de El Corte Inglés de la Avenida de España, subir a la tercera planta (deportes) y haceros con vuestro dorsal por solo 6 euros. Además, os obsequiarán con una camiseta conmemorativa del evento y un gorro de papá Noel.

ESCUELA +ACTIVA: INICIACIÓN DEPORTIVA ESGRIMA

Los días 12 y 13 de noviembre, tuvo lugar la primera de las sesiones del programa de Iniciación deportiva para centros escolares. En concreto, las sesiones desarrolladas fueron de la modalidad deportiva de esgrima.

En las mismas, los alumnos de 1º y 4º de ESO pudieron conocer las características del deporte, posiciones y movimientos básicos o las partes del uniforme y de la espada oficial de esgrima.

¡BIENVENID@S A UN NUEVO CURSO!

Hoy comienza un nuevo curso, el curso 2014-15. Desde el departamento de Educación Física en general y en nombre de vuestro profesor en particular, os deseamos a todos los alumnos y alumnas de la E.S.O. un feliz curso, deseando que se cumplan todas vuestras expectativas y con la máxima ilusión y ganas de conseguir el gran objetivo: vuestra educación integral.

Como ya os hice partícipes hace unos meses, éste también es vuestro blog, en el cual podréis leer, consultar y divulgar toda la información que consideréis oportuna para vuestro conocimiento.

TRABAJO TEÓRICO ACROGIMNASIA

En esta presentación, os resuelvo vuestras dudas y detallo, por si algún responsable de grupo perdió la ficha que entregué, los aspectos teóricos y apartados que deberá contener este trabajo grupal. Recordar que la entrega del mismo tendrá como fecha límite el día 30 de mayo (hasta las 23.59).

Si algún grupo o integrante de grupo tuviese algún problema con la entrega en la siguiente dirección de correo (profepablo_ef@hotmail.com), se le dejaría como fecha máxima de entrega el domingo día 1 (hasta las 23.59 horas). Ahora sí, os detallo los apartados del trabajo:

VÍDEOS SOBRE CÓMO ELABORAR UNA COREOGRAFÍA DE ACROSPORT

En la entrada de hoy, os dejo algunos ejemplos de vídeos que podéis tomar como referencia para elaborar y preparar vuestras coreografías finales de evaluación. Recordar que estas coreografías al ritmo de la música, han de estar coordinadas con las figuras creadas y aspectos de acrogimnasia.

Pues bien, doy paso a algunos de ellos. Quiero destacar que veáis como gran ejemplo de coordinación, trabajo en equipo, perfecta combinación de vestuario y música las "gimnastradas". Éstas son unas jornadas, parecidas a congresos de baile, donde dentro de cada Facultad de Ciencias del Deporte, se organizan para crear y combinar música, coreografía y acrobacias gimnásticas.

OLIMPIADA PADRE COLL 2014

Ya está cerca, ya se viene acercando una nueva edición de la tan ansiada "Olimpiada Padre Coll". Como sabéis este año viajamos a Campo de Criptana a seguir compitiendo, pero sobre todo, conviviendo con otros niños y niñas de nuestros Coles de la Fundación Educativa Francisco Coll.

Para animar a los que vais a venir el próximo sábado día 17, y para motivar a aquellos que no para años próximos, os dejo los enlaces a los vídeos promocionales de estas Olimpiadas, tanto el general, como el de nuestra sede.

EDUCACIÓN Y ATLETISMO

Como os comenté el último día antes de las vacaciones de Semana Santa y, para poder realizar vuestro test sobre el deporte del atletismo, os dejo el enlace de la página web a la que tendréis que acceder para poder completarlo.

Lo primero que tendréis que hacer es darle a "ENTRAR" e ir siguiendo los títulos de las modalidades atléticas que os señalo en las hojas para mantener un orden y no perderos. Pues bien, ahí os lo dejo... ¡ÁNIMO Y SUERTE!

OBSERVAR PARA REFLEXIONAR: LA CARA NOBLE Y TRISTE DEL DEPORTE

En la entrada de hoy, he colgado algunos vídeos referentes a las unidades didácticas trabajadas en este trimestre, es decir, fútbol sala y deportes de raqueta. En concreto, el primer vídeo sobre el comportamiento y personalidad de un entrenador de fútbol sala tras la disputa de la final de la Copa de S.M. el Rey.

Y el segundo, gracias a las reflexiones y testimonios de varios deportistas, entrenadores, managers, familiares, etc., sobre cómo el deporte puede dártelo todo o romper todas tus esperanzas e ilusiones de alcanzar la cima...

CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DEL BÁDMINTON (II)

En esta segunda entrada, os voy a resumir los golpes básicos que hemos ido tratando en clase y que habéis tenido la oportunidad de practicar. Os expondré los nombres básicos, así como los nombres más técnicos, algunos de los cuales, ya conocéis.

En la siguiente imagen podéis observar dónde se inicia el golpeo del volante y la trayectoria que realiza dependiendo del tipo de golpe que deseemos ejecutar.

CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DEL BÁDMINTON (I)

En esta entrega sobre las características básicas del bádminton voy a hacer un breve recordatorio a todo lo que hemos ido trabajando en la clase durante este 2º trimestre. No voy a entrar a definir, explicar algo de historia o ver los materiales de la raqueta y volante, ya que vosotros en vuestras exposiciones teóricas los estáis tratando estupendamente.

También, esta entrada les vendrá muy bien a mis alumnos y alumnas de 3º de ESO para recordar estos detalles tratados en 1º. Comenzamos...

JUGAR EN EQUIPO EN VOLEIBOL

La táctica en el voleibol, desde el punto de vista metodológico, no deben separarse, en la medida de lo posible, aspectos técnicos y tácticos. Sin embargo, para poder conocer en mayor medida la aplicación de la táctica, una vez trabajada la técnica, es necesario separarlos.

La táctica se puede dividir en: táctica individual y táctica colectiva. Generalmente se trabaja la táctica de equipo o táctica colectiva en mayor medida, pero conocer cada jugador lo que debe de hacer en beneficio del equipo, conlleva un mejor resultado global.

REGLAMENTO MINI BALONMANO (2ª PARTE)

Tras la primera entrada sobre el reglamento de mini balonmano, y esperando que, sobre todo los árbitros, cada uno de vosotros haya echado un vistazo a las mismas, continúo con la segunda parte de la normativa. ¡Allá vamos!

REGLAMENTO MINI BALONMANO (1ª PARTE)

Para todos mis alumnos y alumnas de 1º de ESO, ahora sí que puede empezar a rodar la pelota y poner en práctica todo lo aprendido en las clases y gracias al trabajo y colaboración de vuestros entrenadores y preparadores físicos.

Pero este reglamento adaptado que os presento, no solo será necesario que los árbitros lo tengan muy en cuenta, sino que el resto de jugadores y jugadoras que participaréis en esta liguilla también tendréis que tenerlo muy en cuenta y aceptar y respetar las normas. A continuación, os las presento.

¿QUERÉIS SABER ALGO MÁS SOBRE EL KORFBALL? ATENTOS...

Tras la primera entrada sobre este desconocido, y a su vez interesante deporte, os voy a contar un poco más sobre el korfball, no solo para rellenar vuestra ficha 2 de la unidad, sino para vuestro conocimiento personal y deportivo.

En relación con "un poquito de historia..." os cuento que el deporte el que el profesor Nico Broekhuysen observó en su viaje a Suecia, para asistir a un seminario de Educación Física, fue el ring-ball. Este deporte consistía en conseguir un punto lanzando una pelota a un anilla que se situaba a unos 3 metros de altura, de ahí su parecido con el deporte que es en la actualidad.

¡NO TE LOS PIERDAS DURANTE EL FIN DE SEMANA!

Tras el buen campeonato Europea que nuestra Selección Española de balonmano está realizando en Dinamarca, esta tarde hemos de estar, a partir de las 18.30 (Teledeporte), "pegados" a la pantalla para apoyar a nuestro combinado y darles fuerzas para estar en otra final.

El partido será contra la complicada y más compacta Selección de Francia, Les Experts, que desde hace unos años lleva encontrándose en el camino de nuestra Selección, y que fue coronada Campeona Olímpica en los pasados JJOO de Londres en 2012. La otra semifinal medirá a las Selecciones de Dinamarca, anfitriona, y Croacia.

UNA NUEVA PROPUESTA DIDÁCTICA: EL KORFBALL O BALONKORF

El korfball (korf: cesta; ball: balón) o balonkorf, es un deporte de origen holandés de cancha dividida, en su estructura general, y común en lo particular. Se juega entre equipos de 8 integrantes cada uno de ellos, en donde 4 de los jugadores son chicas y otros 4 son chicos. La finalidad del juego será encestar la pelota en la cesta del equipo e impedir que el contrario haga lo propio. Por todo ello, es el deporte coeducativo por excelencia.

Este deporte es conocido como alternativo y que se presenta como una nueva propuesta didáctica cooperativa, en donde el cooperar con el compañero y la compañera sin discriminar por su sexo es indispensable para generar ocasiones de ataque y encestar y trabajar de forma conjunta en defensa.

LA PUESTA A PUNTO DEL JUGADOR AVANZADO DE PÁDEL: 3ª FASE

Una vez comprobada la gran acogida de la primera entrega y, sobre todo, de la segunda, paso, a continuación a dar comienzo a este nuevo año 2014 con la última entrada de la trilogía de la "La puesta a punto del jugador avanzado de pádel".

En esta ocasión, es la última fase de la pretemporada, es decir, la 5ª y 6ª semana, donde el trabajo cada vez es más específico y la puesta en práctica de todo el volumen de carga se demuestra en la pista con la realización de partidos de entrenamiento y la realización de los primeros torneos.

PARA MIS ALUMNOS PADELEROS...

El pasado mes de Diciembre finalizó el curso de pádel, tanto de iniciación como de avanzado, que ofrecía el Ayuntamiento de nuestro capital gracias a el programa "Pillaos x la diversión". Ha sido un curso muy intenso donde en 8 sesiones he intentado, en la medida de lo posible, explicar y hacer jugar a los alumnos con los golpes básicos del pádel y las primeras nociones tácticas.

Con el paso de los días se ha visto una gran evolución de todos los chicos y chicas en el conocimiento y puesta en práctica de todos los golpes, empezando por las voleas y terminando por la bandeja, el remate y la contrapared. Además, el uso de los "conitos" y la escalera de coordinación ha estado presente en todas nuestras clases para mejorar la movilidad y el juego de pies.